quarta-feira, 4 de maio de 2011

Recuperação paralela

Alunos das seguintes turmas:
701
702
703
602
604

Vocês irão fazer um trabalho em três etapas esse bimestre, a título de RECUPERAÇÃO PARALELA.
Como eu já expliquei em sala, não é por causa da nota, mas por causa do aprendizado, tanto da matéria em si como de comportamento em sala.
O que vem acontecendo é que vocês não estão motivados, animados para estudar, e sem isso, não dá pra tirar notas boas. Pelo menos não com professores que querem fazer um bom trabalho com seus alunos.
Trocando em miúdos, esse trabalho é para que vocês provem a vocês mesmos e a mim que vocês vieram pra aprender, não para passar tempo, OK?

PRIMEIRA ETAPA: Escolher uma das músicas abaixo, ler a música e fazer um texto crítico sobre ela. Quero que vocês me digam o que acham que a música está falando, o que o autor quis dizer com as palavras e versos que ele usou na letra da música. O objetivo dessa tarefa é fazer vocês interpretarem uma obra. Boa parte dos alunos teve problemas na hora de escrever o relatório sobre os vídeos que vimos. Às vezes a gente até entende o que viu ou leu, mas não sabe passar para o papel. É isso que eu vou avaliar.

DATAS DE ENTREGA: TURMAS 602, 604 E 703 IRÃO ENTREGAR O TRABALHO, EM FOLHA DE OFÍCIO OU ALMAÇO, NA PRÓXIMA SEGUNDA FEIRA, DIA 9 DE MAIO!
TURMAS 701 E 702 FARÃO A ENTREGA DIA 10 DE MAIO.

NÃO VOU RECEBER TRABALHOS DA PRIMEIRA ETAPA APÓS ESSAS DATAS!
A segunda etapa começará na próxima semana, e quem não fizer o primeiro trabalho estará eliminado da recuperação paralela, e corre o risco de ter de fazer a recuperação semestral. Acho que ninguém quer isso, não é mesmo? Então vamos nos esforçar e fazer o nosso melhor trabalho, OK?

As letras com as melhores traduções (mais próximas do correto) estão nos seguintes sites (é só clicar):
What a wonderful world
Numb
Perhaps love
Wish you were here
Just my imagination
Is this love
Clocks
My friend
She loves you
Rock around the clock

É isso pessoal. Sexta a gente se fala. Bye!

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