ATENÇÃO SÉTIMO ANO!!!!! ESPECIALMENTE AS TURMAS 702 E 703!!
AULA DE SEXTA FEIRA PASSADA - 18/09/09
Antes de aprender isso precisamos saber o que é "contável" e "incontável".
Coisas "contáveis" são aquelaa que você pode contar,exemplos:
* dog, cat, animal, man, person (seres vivos)
* bottle, box, litre (recipientes)
* coin, note, dollar (moedas - tipos de dinheiro)
* cup, plate, fork (utensílios)
* table, chair, suitcase, bag (objetos em geral)
Todas estas coisas podem vir no singular ou no plural (com S)
* My dog is playing.
* My dogs are hungry.
Coisas incontáveis não podem ser contadas, apenas medidas. Em vez de dizer "um açúcar", por exemplo, se diz "uma colher de açúcar". Outros exemplos:
* music, art, love, happiness (nomes abstratos)
* advice, information, news
* furniture, luggage
* rice, sugar, butter, water (comida em geral)
* electricity, gas, power (combustíveis, energia)
* money, currency (dinheiro em geral)
Enfim, tudo o que se agrupa sem individualidade é incontável.
Usamos o MANY, que significa MUITOS ou MUITAS, para expressar uma quantidade grande de coisas CONTÁVEIS. Exemplo: She has MANY books. Quer dizer, "Ela tem muitos livros"
Usamos o MUCH, que significa MUITO ou MUITA, para expressar uma quantidade grande de coisas INCONTÁVEIS. Exemplo:
I have MUCH sugar in my coffee. Quer dizer, "Eu tenho muito açúcar no meu café"
Responda os exercícios nb seu caderno. Na sexta iremos corrigir e faremos uma revisão para a prova, OK?
Para quem não tem os exercícios:
1)Coloque (C) para contável e (I) para incontável:
a) TIME - tempo( )
b) BOOK - livro( )
c) FLOWER - flor( )
d) JUICE - suco( )
e) RICE - arroz( )
f) SPAGHETTI - macarrão( )
g) DOLLAR - dólar( )
h) CHICKEN - frango( )
2) Complete com MUCH ou MANY:
a) How _______ brothersdo you have?
b) There are ________ books on the desk.
c) There isn't _______ gas in the car.
d) I dont have _______ money.
e) There aren't ________ chairs.
NÃO ESQUEÇAM! NA PRÓXIMA AULA ESTAREI OLHANDO OS CADERNOS, POIS É A ULTIMA AULA ANTES DA PROVA.
SOBRE OS TRABALHOS, QUEM AINDA NÃO ENTREGOU TEM CHANCE DE ME ENTREGAR ATÉ DIA 02/10. APÓS ISSO, NÃO RECEBO MAIS, OK?
Até lá!!
sexta-feira, 25 de setembro de 2009
sábado, 19 de setembro de 2009
Trabalho para reposição da aula
Olá!! Aos alunos do sexto ano, aqui está o tema do trabalho valendo a reposição das aulas do dia 19/09. É importante que vocês façam, pois haverá uma questão na prova sobre este trabalho.
O filme que nós veríamos é "As férias de Mr. Bean". O trabalho seria resumir a história do filme, além de procurar informações como o nome do diretor, ano de filmagem e etc.
Mas como muitos alunos não vieram, e nem todos terão condição de ver esse filme para fazer o trabalho, proponho o seguinte: Vocês vão pesquisar sobre o filme preferido de cada um. Pode ser qualquer um que você tenha visto.
Vocês vão fazer uma ficha técnica do filme, e no final escrever um resumo do filme e uma crítica (o que vocês acharam). Como EXEMPLO (ou seja, não usem este), coloquei uma ficha técnica do meu filme preferido AQUI. É só clicar que vai abrir a página onde tem o filme. Para procurar o filme de vocês, basta usar a barra de busca dessa página. Fica bem em cima da ficha do filme.
O trabalho é para próxima aula (quarta) então não percam tempo!!! Vale presença e ponto extra pra quem precisa!!!
Tchau!! Bom fim de semana!!!
post sobre a aula de reposição
O filme que nós veríamos é "As férias de Mr. Bean". O trabalho seria resumir a história do filme, além de procurar informações como o nome do diretor, ano de filmagem e etc.
Mas como muitos alunos não vieram, e nem todos terão condição de ver esse filme para fazer o trabalho, proponho o seguinte: Vocês vão pesquisar sobre o filme preferido de cada um. Pode ser qualquer um que você tenha visto.
Vocês vão fazer uma ficha técnica do filme, e no final escrever um resumo do filme e uma crítica (o que vocês acharam). Como EXEMPLO (ou seja, não usem este), coloquei uma ficha técnica do meu filme preferido AQUI. É só clicar que vai abrir a página onde tem o filme. Para procurar o filme de vocês, basta usar a barra de busca dessa página. Fica bem em cima da ficha do filme.
O trabalho é para próxima aula (quarta) então não percam tempo!!! Vale presença e ponto extra pra quem precisa!!!
Tchau!! Bom fim de semana!!!
post sobre a aula de reposição
domingo, 6 de setembro de 2009
Atenção sétimo ano!
quinta-feira, 27 de agosto de 2009
Trabalhos nas aulas de reposição
Gente, seguinte: nas aulas de reposição vou passar dois trabalhos (um para cada sábado, valendo presença nas aulas que perdemos). Na semana seguinte à reposição irei publicar o tema. Então não precisa se preocupar se vocês por acaso não puderem comparecer no sábado (os meus dias serão 19/09 e 26/09). É só fazer o trabalho e me entregar no dia de aula normal, da semana seguinte, OK? Não se percam nos prazos, porque preciso lançar presença no mês!!
(Em respeito à lei de diretrizes e bases da educação, artigo 32, parágrafo 4)
UPDATE: nÃO HAVERÁ AULA DE REPOSIÇÃO NO DIA 26 DE SETEMBRO!!
UPDATE 2; O TEMA DO TRABALHO ESTÁ NO POST LÁ DE CIMA!!!
(Em respeito à lei de diretrizes e bases da educação, artigo 32, parágrafo 4)
UPDATE: nÃO HAVERÁ AULA DE REPOSIÇÃO NO DIA 26 DE SETEMBRO!!
UPDATE 2; O TEMA DO TRABALHO ESTÁ NO POST LÁ DE CIMA!!!
Primeiro trabalho de Recuperação paralela!!
ATENÇÃO SÉTIMO ANO!!!!
Primeiro trabalhinho valendo recuperação paralela saindo do forno agora!!
O trabalho será baseado na música "RENT" do grupo Pet Shop Boys.
Letra e tradução aqui
Muito bem, agora, às tarefas:
1. Copie o texto. A tradução é só pra vocês se orientarem.
2. Retire do texto TODAS as frases no Present Simple. Eu disse TODAS!!! (Isso significa a música quase inteira. Preste atenção que eu quero a divisão das frases. Não disse que seria fácil...!)
3. Passe as frases em questão para a forma NEGATIVA. Cuidado porque o verbo TO BE não faz negativa do mesmo jeito que o resto!!
4. Tarefa extra: Faça um texto, contendo no mínimo 40 palavras, sobre o que você entendeu do texto. Analise a situação do narrador. Você acha que ele é feliz? Explique. Fazendo essa questão, você ganha imunidade para o próximo trabalho. (faz se quiser) Vai ser meu voto de confiança.
O prazo de entrega é de 15 dias. Ou seja, até o dia 11 de Setembro. O que, aliás, me dá outra ideia de trabalho... mas isso fica pra próxima, mesmo!
Abraços e boa tarefa!!
UPDATE: o vídeo dessa música tá aqui. Dá uma ideia boa do que a música fala, mas não se prendam só às imagens, OK? É mais pra vcs zoarem mesmo um clip típico dos anos 80. Fui.
Primeiro trabalhinho valendo recuperação paralela saindo do forno agora!!
O trabalho será baseado na música "RENT" do grupo Pet Shop Boys.
Letra e tradução aqui
Muito bem, agora, às tarefas:
1. Copie o texto. A tradução é só pra vocês se orientarem.
2. Retire do texto TODAS as frases no Present Simple. Eu disse TODAS!!! (Isso significa a música quase inteira. Preste atenção que eu quero a divisão das frases. Não disse que seria fácil...!)
3. Passe as frases em questão para a forma NEGATIVA. Cuidado porque o verbo TO BE não faz negativa do mesmo jeito que o resto!!
4. Tarefa extra: Faça um texto, contendo no mínimo 40 palavras, sobre o que você entendeu do texto. Analise a situação do narrador. Você acha que ele é feliz? Explique. Fazendo essa questão, você ganha imunidade para o próximo trabalho. (faz se quiser) Vai ser meu voto de confiança.
O prazo de entrega é de 15 dias. Ou seja, até o dia 11 de Setembro. O que, aliás, me dá outra ideia de trabalho... mas isso fica pra próxima, mesmo!
Abraços e boa tarefa!!
UPDATE: o vídeo dessa música tá aqui. Dá uma ideia boa do que a música fala, mas não se prendam só às imagens, OK? É mais pra vcs zoarem mesmo um clip típico dos anos 80. Fui.
segunda-feira, 8 de junho de 2009
explicando melhor - POR FAVOR, LEIAM ATÉ O FINAL
SEXTO ANO:
RELATÓRIO SOBRE A VILA SESAMO - VALENDO NOTA 2o BIMESTRE
TRABALHO EXTRA - SOBRE A LEI DE TRADUÇÃO DE PROPAGANDA NO RIO - PONTO EXTRA OU RECUPERAÇÃO
SÉTIMO ANO:
RELATÓRIO SOBRE O SHOPPING - VALE NOTA 2o BIMESTRE
TRABALHO EXTRA - SOBRE A LEI DE TRADUÇÃO DE PROPAGANDA NO RIO - PONTO EXTRA OU RECUPERAÇÃO
TODOS OS TRABALHO DEVERÃO SER ENTREGUES ATÉ O DIA DA PROVA (01 DE JULHO), IMPRESSAS OU MANUSCRITAS, EM FOLHA DE PAPEL OFÍCIO OU ALMAÇO COM PAUTA. NÃO ACEITAREI TRABALHOS EM FOLHA DE CADERNO, NEM CARTOLINA!
TODAS AS PERGUNTAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS (EM PORTUGUÊS) E DEVERÃO ESTAR NO TRABALHO!! RESPOSTAS COMPLETAS, O MÁXIMO POSSÍVEL!
ISSO NÃO ESTÁ EM INGLÊS, ENTÃO NÃO DIGAM QUE NÃO ENTENDERAM, TÁ? ESTÁ NO BOM E VELHO PORTUGUÊS QUE VOCÊS OUVEM DESDE QUE NASCERAM. ENTÃO, MÃOS A OBRA!!
Outra coisa: Não respondo nada pelo msn. Foi mal,mas a "teacher" simplesmente não usa o msn!! Parece incrível, né? Mas é que eu realmente acho que existe vida na internet além de msn e orkut. Ainda vou fazer vocês entenderem isso.
Mantenham contato pelo blog. Tudo será resolvido, e ficará bem, vocês vão ver. bjs.
RELATÓRIO SOBRE A VILA SESAMO - VALENDO NOTA 2o BIMESTRE
TRABALHO EXTRA - SOBRE A LEI DE TRADUÇÃO DE PROPAGANDA NO RIO - PONTO EXTRA OU RECUPERAÇÃO
SÉTIMO ANO:
RELATÓRIO SOBRE O SHOPPING - VALE NOTA 2o BIMESTRE
TRABALHO EXTRA - SOBRE A LEI DE TRADUÇÃO DE PROPAGANDA NO RIO - PONTO EXTRA OU RECUPERAÇÃO
TODOS OS TRABALHO DEVERÃO SER ENTREGUES ATÉ O DIA DA PROVA (01 DE JULHO), IMPRESSAS OU MANUSCRITAS, EM FOLHA DE PAPEL OFÍCIO OU ALMAÇO COM PAUTA. NÃO ACEITAREI TRABALHOS EM FOLHA DE CADERNO, NEM CARTOLINA!
TODAS AS PERGUNTAS DEVERÃO SER RESPONDIDAS (EM PORTUGUÊS) E DEVERÃO ESTAR NO TRABALHO!! RESPOSTAS COMPLETAS, O MÁXIMO POSSÍVEL!
ISSO NÃO ESTÁ EM INGLÊS, ENTÃO NÃO DIGAM QUE NÃO ENTENDERAM, TÁ? ESTÁ NO BOM E VELHO PORTUGUÊS QUE VOCÊS OUVEM DESDE QUE NASCERAM. ENTÃO, MÃOS A OBRA!!
Outra coisa: Não respondo nada pelo msn. Foi mal,mas a "teacher" simplesmente não usa o msn!! Parece incrível, né? Mas é que eu realmente acho que existe vida na internet além de msn e orkut. Ainda vou fazer vocês entenderem isso.
Mantenham contato pelo blog. Tudo será resolvido, e ficará bem, vocês vão ver. bjs.
quinta-feira, 4 de junho de 2009
Trabalho extra (sexto e setimo anos)
Gente, essa aqui é pra quem quer uns pontinhos a mais no segundo bimestre, principalmente para aqueles que estão "pendurados"...
Faça um trabalho de pesquisa sobre a "lei de tradução de propaganda" do município do Rio, pesquisando em sites e jornais. Responda ao seguinte questionamento, em pelo um parágrafo:
- Você acha essa lei válida? Como fica a situação das propagandas de cursos de inglês? E os nomes das marcas, vão mudar? Você acha que vai ficar tão bom quanto o original?
Entregue no dia da prova (01/07).
Se quiser, comece sua pesquisa por esses sites:
notícia no Extra
notícia n'O Dia
notícia atualizada n'O Globo
Faça um trabalho de pesquisa sobre a "lei de tradução de propaganda" do município do Rio, pesquisando em sites e jornais. Responda ao seguinte questionamento, em pelo um parágrafo:
- Você acha essa lei válida? Como fica a situação das propagandas de cursos de inglês? E os nomes das marcas, vão mudar? Você acha que vai ficar tão bom quanto o original?
Entregue no dia da prova (01/07).
Se quiser, comece sua pesquisa por esses sites:
notícia no Extra
notícia n'O Dia
notícia atualizada n'O Globo
relatório sétimo ano
Atenção SÉTIMO ANO!!!!! Este é o trabalho para o segundo bimestre!!
Relatório
Faça um passeio pelo Shopping com um olhar crítico. Observe e faça anotações. Recolha folhetos de lojas que tiverem um. Em casa, discuta com sua dupla e responda às perguntas a seguir:
1. Quantas lojas você viu com nomes em Português? Quantas tinham nomes em Inglês ou outra língua?
2. Além dos nomes, quais outras palavras estrangeiras você viu? Cite pelo menos 3 exemplos.
3. Das palavras que você viu, havia alguma que você entendeu, pela lógica ou pelo conhecimento? Qual(is)?
4. Relacione abaixo as que você não entendeu. Você procurou o significado delas? u tentou entender?
5. Que tipos de loja mais usa palavras estrangeiras? Na sua opinião, por que elas fazem isso? É necessário?
ATENÇÃO: Faça o relatório em uma folha A4 (impressa) ou em almaço duplo pautado. NÃO RECEBO TRABALHO EM FOLHA DE CADERNO!! O prazo de entrega é até 01/07/2009, dia da nossa prova. Entregue ao professor que estiver aplicando a prova na sua sala.
Abraços!!
Relatório
Faça um passeio pelo Shopping com um olhar crítico. Observe e faça anotações. Recolha folhetos de lojas que tiverem um. Em casa, discuta com sua dupla e responda às perguntas a seguir:
1. Quantas lojas você viu com nomes em Português? Quantas tinham nomes em Inglês ou outra língua?
2. Além dos nomes, quais outras palavras estrangeiras você viu? Cite pelo menos 3 exemplos.
3. Das palavras que você viu, havia alguma que você entendeu, pela lógica ou pelo conhecimento? Qual(is)?
4. Relacione abaixo as que você não entendeu. Você procurou o significado delas? u tentou entender?
5. Que tipos de loja mais usa palavras estrangeiras? Na sua opinião, por que elas fazem isso? É necessário?
ATENÇÃO: Faça o relatório em uma folha A4 (impressa) ou em almaço duplo pautado. NÃO RECEBO TRABALHO EM FOLHA DE CADERNO!! O prazo de entrega é até 01/07/2009, dia da nossa prova. Entregue ao professor que estiver aplicando a prova na sua sala.
Abraços!!
Sobre o trabalho do sexto ano
Bom, gente, já me perguntaram nos comments o que fazer se não tiver o leitor de PDF (Adobe) no PC. O site onde o relatório está permite que se baixe o arquivo em dois formatos. Quando você clicar no site, ele vai abrir a janelinha onde deveria aparecer o arquivo. Se não aparecer, não tem problema. Você clica em "download", que fica em cima dessa janelinha. Vai abrir uma aba onde você pode escolher o formato em que você vai querer baixar seu arquivo. Ele vai ser salvo no seu PC, ou em PDF ou em formato DOC, do Word. Se mesmo assim não conseguir, não tem problema também. Pode copiar as perguntas daqui. Só não esquece de formatar direitinho no Word, ou copia e depois passa a limpo já com as respostas, pra não ficar feio:
Relatório – 2º. bimestre
Assista ao programa “Vila Sésamo”, exibido pela TV Brasil todos os dias às 10:00 e responda às questões abaixo:
1. Em quantas partes se divide o programa?
2. Qual foi o tema do programa que você assistiu?
3. Quais são os personagens da série, e quais suas características (engraçados, bobos, chatos, etc.)?
4. Você aprendeu alguma coisa nova com o programa? O quê?
5. Procure na Internet ou pergunte a algum parente mais velho se ele sabe ou se via a primeira versão deste programa. Peça-lhe que descreva para você. O programa era diferente do que o que você assistiu? Quais são as diferenças? Quais são as semelhanças?
6. Você onde começou tudo isso? Pesquise na Internet ou na biblioteca sobre o programa original (em Inglês) e escreva aqui. Não esqueça de citar de onde você tirou estas informações!!
(fonte para consulta: www.sesameworkshop.org – all rights reserved – todos os direitos reservados)
***
Bom, estão aí, sem mistério, as perguntas.
Continuem visitando o blog, pois até sabado vou divulgar o trabalho extra pra quem se interessar em faturar uns pontinhos a mais, o que pra alguns pode significar sair da forca, rsrsrs...
Abraços!
Relatório – 2º. bimestre
Assista ao programa “Vila Sésamo”, exibido pela TV Brasil todos os dias às 10:00 e responda às questões abaixo:
1. Em quantas partes se divide o programa?
2. Qual foi o tema do programa que você assistiu?
3. Quais são os personagens da série, e quais suas características (engraçados, bobos, chatos, etc.)?
4. Você aprendeu alguma coisa nova com o programa? O quê?
5. Procure na Internet ou pergunte a algum parente mais velho se ele sabe ou se via a primeira versão deste programa. Peça-lhe que descreva para você. O programa era diferente do que o que você assistiu? Quais são as diferenças? Quais são as semelhanças?
6. Você onde começou tudo isso? Pesquise na Internet ou na biblioteca sobre o programa original (em Inglês) e escreva aqui. Não esqueça de citar de onde você tirou estas informações!!
(fonte para consulta: www.sesameworkshop.org – all rights reserved – todos os direitos reservados)
***
Bom, estão aí, sem mistério, as perguntas.
Continuem visitando o blog, pois até sabado vou divulgar o trabalho extra pra quem se interessar em faturar uns pontinhos a mais, o que pra alguns pode significar sair da forca, rsrsrs...
Abraços!
domingo, 31 de maio de 2009
Perguntas para o relatório do sexto ano
Para imprimir o arquivo, que nada mais é do que uma folha de ofício com as perguntas para serem respondidas INDIVIDUALMENTE ou em DUPLA, é só clicar no link e mandar o PC imprimir.
Vila Sésamo
Próxima semana eu publico aqui o trabalho extra pra quem quiser uns pontinhos a mais no bimestre, ou pra ter de banco de notas (se precisar). Quem tá pendurado, quase em recuperação, devia fazer. Dica de amiga.
abraços!
Vila Sésamo
Próxima semana eu publico aqui o trabalho extra pra quem quiser uns pontinhos a mais no bimestre, ou pra ter de banco de notas (se precisar). Quem tá pendurado, quase em recuperação, devia fazer. Dica de amiga.
abraços!
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